ارزیابی انیمیشن درون‌وبیرون

تمرین هماهنگی، تصمیم‌گیری و عبور از چالش‌‌ها تمرین هماهنگی، تصمیم‌گیری و عبور از چالش‌‌ها

دوره تحصیلی
مهارت‌های آموزشی
نویسنده

پیت داکتر، مگ لافو، جاش کولی

کارگردان

پیت داکتر

ژانر

فانتزی/ خانوادگی

سال تولید

2015

ناشر

استودیو پیکسار

Inside Out داستان دختری ۱۱ ساله به نام رایلی است که با مهاجرت به شهر جدید، دچار آشفتگی عاطفی می‌شود.

«درون و بیرون» داستان کشمکش احساسی یک کودک در مواجهه با تغییرات زندگی است. پس از مهاجرت خانوادهٔ رایلی به شهری جدید، احساسات او در مرکز کنترل ذهن دچار اختلال می‌شوند و شادی و غم ناخواسته از سیستم خارج می‌شوند. در نبود آن‌ها، رایلی تعادل هیجانی‌اش را از دست می‌دهد. سفر شادی و غم برای بازگشت، نمادی از پذیرش نقش ضروری تمام احساسات، به‌ویژه غم، در شکل‌گیری رفتار سالم است. مضمون اصلی اثر، اهمیت شناخت احساسات، همزیستی با غم و ضرورت تعادل هیجانی است.

این انیمیشن پیوندی با مطالعات اجتماعی، فارسی و مهارت‌های زندگی دارد. در مطالعات اجتماعی، امکان گفت‌وگو دربارهٔ تغییر محیط زندگی، سازگاری، تعاملات خانوادگی و تصمیم‌گیری فراهم است. ذهن رایلی و رفتارهای او فضایی مناسب برای شناخت پیامد هیجان‌ها و نقش آن‌ها در روابط اجتماعی ایجاد می‌کند. در درس فارسی، می‌توان پیام اثر، شخصیت‌پردازی احساسات، نمادهای روانی و ساختار روایی را تحلیل کرد. در مهارت‌های زندگی، روایت بهترین بستر برای تمرین مدیریت هیجان، گفت‌وگو دربارهٔ احساسات، نقش غم در درمان و شیوه‌های سازگاری با شرایط جدید است.

این انیمیشن برای سنین ۹ تا ۱۳ سال بسیار مناسب است؛ دوره‌ای که کودکان وارد مرحلهٔ پیچیده‌تری از شناخت احساسات و هویت عاطفی می‌شوند. داستان رایلی تجربه‌ای قابل‌همذات‌پنداری از تغییر محیط، اضطراب، سردرگمی و نیاز به حمایت عاطفی ارائه می‌دهد. سفر شادی و غم نشان می‌دهد که نوجوان لازم است غم را به‌عنوان بخشی از رشد بپذیرد و بفهمد که احساسات منفی لزوماً بد نیستند، بلکه پیام‌آور نیازهای درونی‌اند. این اثر به نوجوان کمک می‌کند درک کند که تنظیم هیجان، گفت‌وگو و کمک‌گرفتن مهارت‌هایی آموختنی هستند.

برای این انیمیشن می‌توان از قالب‌های «نقاط قابل‌کلیک»، «نقشهٔ ماجراجویی»، «فلش‌کارت احساسات»، «مسیر تعاملی» و «کارت‌های گفت‌وگو» استفاده کرد. معلم می‌تواند تصویری از مرکز کنترل ذهن رایلی بارگذاری کند و برای هر احساس یک نقطهٔ قابل‌کلیک قرار دهد؛ دانش‌آموز با کلیک روی هر احساس، نقش آن را در رفتار انسان یاد می‌گیرد. سپس با قالب «فلش‌کارت»، معلم می‌تواند موقعیت‌هایی طراحی کند که دانش‌آموز حدس بزند کدام احساس در آن لحظه فعال‌تر است. قالب «مسیر تعاملی» نیز می‌تواند روند تصمیم‌گیری‌های رایلی (ماندن، فرار کردن، صحبت با والدین) را شبیه‌سازی کند تا دانش‌آموز پیامد هر انتخاب را بسنجد. این فعالیت‌ها مهارت شناخت هیجان، حل مسئله، همدلی و تنظیم هیجان را تقویت می‌کند.


همین الان میتونی ایده ات رو تبدیل به بازی کنی

نکته آخر

  • یکی از بهترین انیمیشن‌ها برای آموزش شناخت و مدیریت احساسات است.
  • خشونت و ترس بسیار محدود دارد و از نظر تربیتی کاملاً ایمن است.
  • با نیازهای رشدی دورهٔ ۹ تا ۱۳ سال؛ هویت عاطفی و تنظیم هیجان، هماهنگ است.
  • بستری عالی برای گفت‌وگو دربارهٔ غم، تاب‌آوری، تغییرات زندگی و نقش خانواده فراهم می‌کند.
  • برای طراحی فعالیت‌های کلاسی و بازی‌های تعاملی بسیار مناسب است.
  • نمونه‌ای کامل از پیوند دادن روان‌شناسی، داستان‌گویی و آموزش است.

دیدگاهتان را بنویسید

شاخص قدرت

 ثبت نام دانش آموزان

"*" فیلدهای الزامی را نشان می دهد

مشخصات فردی*

ثبت نام معلمان

"*" فیلدهای الزامی را نشان می دهد

مشخصات فردی*

ثبت نام مدارس

"*" فیلدهای الزامی را نشان می دهد